#Laboratoria Przyszłości - marzec
Częśc dalsza pracy z uczniami podczas zajęc informatyki. Rozwijamy możliwości myślenia przestrzennego poprzez tworzenie własnych modeli.
Nauczyciel wyświetla konkretny model do wykonania, uczniowie próbują wykonać go w programie. Następnie wydruk wybranych modeli.
Częśc dalsza pracy z uczniami podczas zajęc informatyki. Rozwijamy możliwości myślenia przestrzennego poprzez tworzenie własnych modeli.
Nauczyciel wyświetla konkretny model do wykonania, uczniowie próbują wykonać go w programie. Następnie wydruk wybranych modeli.